为深入推动学前教育高质量发展，强化教师队伍建设，充分发挥潜山市实验幼儿园引领示范作用，促进学前教育行业内部的交流与合作，11月27日上午，潜山市实验幼儿园迎来了安徽省“国培计划”工作典型案例“一室一坛一评”大讲坛展示周活动。

　　园所文化展示

　　活动伊始，实验幼儿园园长程春霞介绍了实验幼儿园的基本概况、发展历程以及办园理念，并引领大家参观了徐芳工作室、幼儿园走廊文化以及班级等区域的环境创设，充分彰显了园所独特的文化特色与教育内涵。

　　教学观摩：以研促教，激发潜能

　　教而有研则深，研而有教则实。在参观园区与深入班级观摩之后，徐芳工作室的教师洪才林开展了中班歌唱活动《跑跑镇》。教学过程中，洪才林运用多样化教学方法与手段，有效激发了幼儿对歌唱活动的浓厚兴趣，在碰撞探讨环节与游戏表演环节，幼儿展现出了极高的积极性与创造力，充分体现了游戏性、开放性、整合性的现代教育理念，为教学观摩活动增添了一抹亮色。

　　幸福相遇：绘本与音乐的奇妙邂逅

　　一场相遇，开启一程相知之旅。徐芳工作室主持人教师徐芳围绕本节展示课《跑跑镇》开展了一场别开生面的微讲座——《当绘本遇见音乐》。讲座伊始，徐芳以童谣《小老鼠上高台》的体验式教学为切入点，深入分享了绘本与音乐相结合的教学模式在幼儿发展中的实践探索与应用。

　　徐芳通过体验式讲座形式，让观摩教师在亲身参与和深度体验游戏的过程中，深刻领悟绘本与音乐相遇所碰撞出的独特魅力与教育价值。

　　专家点评：专业引领，指明方向

　　教育中的每一个“真问题”都是教师成长的重要契机，每一次思维的碰撞都能激发教育的无限生命力，而每一场专业的点评更是助力教师专业成长的关键引领。本次活动特邀安庆师范大学教授高向东、潜山市教研室道法教研员李春林以及潜山市学前教育教研员黄丽莺对活动进行精彩点评。

　　黄丽莺对洪才林的展示课给予了充分肯定，她从活动选材、目标达成、活动效果等方面进行了精准剖析，为教师进一步深入探讨和思考教学活动提供了有益启发。李春林围绕工作方案、个人发展计划、工作室成员成长感悟、工作室特色以及工作室三年规划等维度，对徐芳工作室的创建工作提出了针对性强且具操作性的建议与优化策略。高向东指出，“一室是平台”“一坛是路径”“一评是务实方法”，他强调，工作室团队作用的发挥应紧密贴合区域幼教实际，突出保教质量评估指南精神的落地实施，为工作室的长远发展提供了明确的方向指引。

　　活动总结：砥砺前行，共筑学前教育新未来

　　活动最后，潜山市教育局党委委员孙昉东对本次活动进行总结。孙昉东高度评价了实验幼儿园的办园质量以及徐芳工作室的方案设计与实施执行成效，同时期望徐芳工作室能够持续加强与城乡幼儿园的联动学习，切实夯实国培实效，有力促进教师专业成长，为推动学前教育高质量发展携手奋进。

　　“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，独行快，众行远”。幼儿教师的专业发展离不开集体的深入研讨与经验分享，更离不开专家的精准引领。此次“一室一坛一评”大讲坛展示周活动，宛如冬日暖阳，照亮了教师专业成长之路，有效实现了城乡教师的优势互补与合作共进。学无止境，教亦无涯，愿广大幼儿教师坚守初心，砥砺前行，在教育之路上不断遇见更好的自己，共同谱写学前教育的华彩篇章。

　　本次活动严格遵循安徽省“国培计划”工作典型案例“一室一坛一评”大讲坛展示周活动方案精神，旨在通过“国培”教师研训工作室多形式的研训成果展示与评价活动，促进国培参训教师的再次成长，充分发挥“国培参训教师研训工作室”的示范引领与辐射带动作用，激活潜山市“五心双线”联动研训的共同体机制，彰显“国培计划”培训成果的凝练与产出，凸显其落地成效。同时，借助专家评价的导训导研功能，进一步明晰研训工作新思路与新方向，催生新成果，为培养高素质教师队伍、推动教育高质量发展奠定坚实基础，进一步探索与凝练具有潜山特色的教师培训模式与经验。（王 妮）