为贯彻落实新课标理念，充分发挥骨干教师示引领作用，促进临庐两地教育交流与共进，10月18日，合肥市淮河路第三小学教育集团副校长黄华清与语文、数学骨干教师一行数人前往临泉，与恒信光彩小学进行了以“研读新教材 构建新课堂”为主题的临庐共建交流活动。

　　本次交流活动以“同课异构”方式开展。淮三小骨干教师张丽、康敏与临泉恒信光彩小学的两位老师同上一节课，展现了临庐两地各具特色的教育理念及教学方式。老师们课前准备充分，立足新课程标准，结合学生学情，采用不同构思进行教学设计。教学结构紧凑，由易到难，层层递进。

　　语文同课异构的课题是六年级上册小说单元的第二篇课文——《穷人》。张丽老师立足单元整体，建构课堂教学，以语文要素为落脚点，以课后习题为支架，设置阶梯任务。

　　数学同课异构的课题是四年级上册的《商不变规律》。康敏老师在课堂上通过巧妙设计的问题，成功地激发了学生的自主探究的能力，使学生在自主探究与辩论中逐步探索出商不变的规律，深化了对知识的理解，促进了数学思维能力提升。

　　勤学而交流，则博学睿智。老师们的课堂展示之后进行了集中评课活动。执教老师进行“教中悟，教后思”，与会老师各抒己见，畅谈体会。

　　心怀梦想，逐光同行。本次校际教育交流活动为临庐两地教师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学经验和展示教学风格的平台，助推两校教师专业的成长，促进两校教研水平的提升。每一次交流，都只为凝聚更好的教育合力。相信在双方的共同努力下，淮三小与恒信光彩小学的教育教学必将绽放出更加绚烂的光彩。（图文/丁雷）