随着“德智体美劳”五育并举的理念深入人心，为了更好地促进学生的全面发展，合肥市青年路小学本学期引进更全面、多元的学生评价系统——五育综合评价体系，结合过程性评价和数字化工具，更高效地记录学生“德智体美劳”五方面的校内外情况，为学生提供个性化的成长反馈，真正实现对学生综合素质的全面评估与促进。

　　五育综合评价体系的实施

　　合肥市青年路小学的五育综合评价体系结合学校特色主题“辰龙争章”，通过立德、智慧、健体、尚美、巧手五个维度，全面记录学生在校的表现和成长。为了确保数据采集的便捷性和可操作性，该平台在5个场景下设计了27种奖章。截至目前，青年路校区已发放100,405枚奖章，收集到25,375条育人活动内容，并对28,890条多元评价内容进行了评估。

　　奖章与积分系统

　　通过奖章的获取、活动内容的上传以及教师的多元评价等形式，学生们可以积累个人积分。以三年级某班为例，其奖章面板如下：老师们看到孩子的日常表现，可以随时随地记录、发奖章。学生可以通过家长手机端钉钉查询到学生成长值。为了丰富这个虚拟成长值的应用场景，学校特别开发了各式各样的奖品，从有趣实用的文具到学校定制的文创，应有尽有！

　　闭环式评价机制

　　为了让评价有闭环，学生还可以通过人脸识别智能技术，每周五下午学生就可以到心愿兑换柜前用自己的成长值兑换到心仪的奖品。过程充满了挑战和意义，也让学生们更加珍惜他们的每一份努力和收获！

　　另外，该平台不仅教师端可以进行评价，家长平时也可以将学生课余时间的表现通过“记一记”上传，分享记录孩子的成长过程，家校联动，促进交流。

　　数据分析与应用

　　最重要的是该评价系统可简单高效地对学生日常生活场景中各维度数据的采集与分析，将学生的每项重要表现都转化成相应的五育数据，通过平台中的成长圈、雷达图，这样家长可以及时关注到孩子的在校表现啦！老师们也可以通过学生画像，诊断管理学生评价工作现状，适时调整教育教学策略，真是一个实用的评价系统呢！

　　五育综合评价体系的应用为合肥市青年路小学带来了前所未有的活力与热情，每一位学生都像一颗独特的种子，在这里得到了精心培育，期待他们在这片充满爱与希望的土地上绽放出最美丽的花朵。（文/杨璐佳 图/姜莹）