为深化科学教育教学改革，促进校际交流与资源共享，3月26日，宿松县科学教育第七协作区第三次研讨活动在宿松县复兴镇中心小学举行。本次研讨以“聚焦新课标，共研科学教育实践力”为主题，来自宿松县的实验小学、洲头中小、汇口中小、许岭中小和下仓中小等成员单位参加活动。协作区科学教育骨干教师齐聚一堂，共话科学教育创新发展。

　　活动伊始，与会教师共同观摩了两节科学示范课。实验小学老师何武强执教五年级下册《蛋壳与薄壳结构》。课堂上，何老师以蛋壳的承重实验为切入点，通过巧妙的问题引导和生动形象的案例分析，带领学生探索薄壳结构的科学奥秘。师生在科学猜想、实验操作和视频演示中深刻理解了薄壳结构在仿生工程和桥梁等建筑设计中的重要作用，激发了学生的科学兴趣和探索欲望。

　　复兴中小老师宋媛媛为活动展现了一节三年级《声音的产生》科学课。宋老师以趣味实验为载体，通过让学生观察发声物体的振动现象，引导学生自主探究声音产生的本质。课堂师生互动性强，参与度高，学生在探究中感受到科学的魅力，充分体现了“做中学，做中教”的科学教学理念。

　　观摩课后，全体参会教师集中进行了研讨交流。复兴中小支部书记、校长杨振代表学校对各兄弟单位的到来表示热烈欢迎，并指出科学教育在培养学生创新思维和实践能力中的重要作用和现实意义。

　　评课环节，与会教师围绕科学课程标准、研讨活动主题、课程教学目标和学生参与度等方面展开深入交流。大家一致肯定了两节观摩课的示范引领作用，同时对以核心素养为导向的实验教学提出了富有建设性的意见和建议。活动现场气氛热烈，实效性强。

　　接下来，各校就本学期科学教育工作开展情况进行了逐一汇报。大家共同分享了在科学课程建设、实验教学、科学主题调查活动和学校科学社团运行等方面的经验与成果。

　　宿松县科学教育协作区理事长吴冰丰在总结讲话中高度肯定了本次活动的成效，同时对协作区下一步工作提出展望。他强调，各校应持续深化合作，加大交流力度，共同推动区域小学科学教育的高质量发展。

　　本次研讨活动通过课堂观摩、互动研讨和经验交流等形式，为协作区教师搭建了专业成长的平台，有效促进了校际间的资源共享与教学相长。接下来，宿松县科学教育第七协作区将继续以研讨活动为纽带，不断探索科学教育新路径，助力全县科学教育事业迈上新台阶。（洪玲玲、胡 健）