为提升数学教学质量，深入探讨“数的运算”教学策略，3月27日，固镇县杨庙中心校何集小学开展数学教研活动。此次活动吸引众多数学教师参与，共同交流教学经验与心得。

　　活动伊始，何集小学老师崔俊辉和杨庙中心小学老师殷田分别带来观摩课《两位数乘两位数（不进位）》和《两位数乘两位数（进位）》。课堂上，崔老师积极践行以学生为中心的理念，鼓励自主探索，合作交流。崔老师还注重引导学生反思，强化对知识的理解和内化。田老师通过创设贴近生活的购物情境，引出运算问题，激发学生兴趣。学生们积极参与小组讨论，借助直观教具理解算理，掌握算法，课堂气氛活跃。

　　观摩课后的研讨环节将活动推向高潮。教师们各抒己见，围绕“如何在数的运算教学中让学生理解算理”“怎样有效开展运算练习”等问题展开深入探讨。曹玉珍老师提出利用多媒体动画演示运算过程，帮助学生理解抽象概念；陈燕分享分层设计作业，满足不同学生需求的经验。

　　最后，杨庙中心校校长张伟和何集小学数学教研组长严长用进行总结，肯定此次活动成果，鼓励教师持续探索创新，将理论与实践结合，提升学生运算能力和数学素养。

　　此次教研活动为教师搭建交流平台，增进对“数的运算”教学理解。教师们表示收获颇丰，今后会将所学应用于教学，提升教学水平，助力学生成长。（马 敏）