为加强教育教学过程管理，及时掌握中小学幼儿园教育教学动态，强化对学校教学教研工作的指导，推动课堂教学改革，贯彻新课标，用好新教材，提高教育质量，落实立德树人根本任务，12月24日，太湖县教育局对刘畈学区中小学幼儿园开展教育教学视导工作。

　　首先在刘畈小学召开视导工作启动会，在启动会上，学区对中小学幼儿园的基本情况进行简要介绍，随后，从课程开设、教学常规、校本研修、课堂教学四个方面对本学区的教育教学工作进行全面汇报。汇报后，教育局视导组对视导工作进行分工。最后，太湖县师训科教中心领导对本次教育教学视导工作的意义做了详细说明，对视导工作组开展工作和学校积极配合视导工作提出了要求。

　　启动会后，视导工作组分两组开展工作，初中、小学（幼儿园）各一组，初中组随堂听课13节次，小学幼儿园组随堂听课10节次。所听课程包括义务教育课程所有学科，特别是新教材启用的起始学科均有听课。

　　听课结束后，视导组分学科评课议课，在评课议课过程中视导组专家们对教师教学的优点予以肯定，对教学过程中出现的值得商榷问题进行讨论，从新课标的要求、学生学习、教师备课上课、教材教法等多方面进行透彻的分析。所有教师在评课议课中收获颇丰，为教师今后的教育教学工作指明了方向。

　　听课评课议课后视导组对各校师生进行问卷、访谈，通过问卷、访谈了解学校的办学理念、学校平时的教育教学活动开展、课程设置、青年教师培养及需求等情况。视导工作中在访谈中收集教师学生的建议和意见。

　　随后，视导组查阅了各校（园）的教育教学、教科研规章制度及落实情况资料，教师的教学常规管理资料，青年教师培养过程性资料，教师校本研修过程性资料等资料，并且就以上各项工作向学校提出了合理化的建议和意见。

　　此次视导不仅是对刘畈学区教育教学工作的一次全面检阅，更是推动刘畈学区教育教学规范化管理以及教育教学质量提升的重要契机。（图文/吴寿光）