为进一步落实安徽省“基础教育优质资源扩容工程”的工作要求，深化校际合作，促进学校教育资源共享和经验互鉴，12月6日，安徽省蚌埠市怀远文年学校党支部书记余运林一行十余人来到怀宁县独秀初中，开展为期两天的全方位、多层次的深入交流活动，向实现两校“理念融通、管理互通、资源联通”的发展目标迈进了一大步。

　　来访当天，两校就学校管理工作开展座谈会，座谈会由独秀初中校长汪名和主持。汪名和热烈欢迎怀远文年学校领导和同仁到访，细致剖析“觉醒成就优秀”办学理念的由来及规划，介绍独秀初中的办学情况，分析学校目前形势，精准学校发展定位，希望以这次基础教育优质资源扩容工程为契机，推动教育教学改革创新，引领学校高质量发展。

　　独秀初中党总支书记丁国平高度肯定了两校几个月来的交流合作进展，并就怀远文年学校本次到访进行的各项交流活动表示赞赏，他认为“德育工作犹如活水般给学校其他工作带来源源不断的活力与动力”，对待教学教研必须“咬定青山不放松”，而学校党总支一定要向“学习型、服务型、创新性”发展，方能为学校的科学化、规范化、特色化发展提供政治保证和组织保障。独秀初中二十年发展初见成效，文年学校、独秀初中三年的交流扩容定会让双方抓住机遇，聚力共赢。

　　独秀初中副校长吴文良就学校的德育工作做了经验分享，怀远文年学校副校长汤润红分享“六个一工程”德育管理模式。双方表示德育工作是学校教育的基石，德育与智育双轨并行，以德育促进学校工作，不断开创两校德育工作新局面。

　　与此同时，两校间的同课异构教研活动、心理健康教育问题探讨交流会及地理、生物学科中考备考经验交流座谈会也在有序进行。两所学校的语文、历史教师各两位，分别围绕同一课程内容，呈现了各具特色的示范课展示。活动现场，教师们通过生动的讲解、有趣的互动和丰富的实践活动，充分展现同课异构的魅力，激发学生的思维活力和学习兴趣。课后，教师们进行了深入的交流探讨。大家对比不同教师的教学设计和临场表现，各抒己见，氛围热烈，在交流中取长补短、相互学习。在地理、生物学科座谈会上，两校教师就“新课标、新教材、新课堂”展开热烈讨论，共同探讨教学心得与创新方法，相互学习、借鉴，为推动学科的持续发展注入新的活力。在心理健康咨询室里，两位心理健康老师分享了青少年心理健康教育经验，探讨学生心理问题应对策略，为进一步提升学校心理健康教育水平提供有力支持。

　　两校语文教师还围绕名著阅读校本化的实践探索、教学模式创新、资源整合与利用等展开交流，就下一步两校名著阅读校本化合作互换意见，并做出细致部署。

　　12月7日，两校还开展了党建交流实践活动，就各自党建特色和亮点进行经验交流，并一道驱车前往位于安庆市的“独秀园”，参观纪念广场，瞻仰先生铜像，驻足合影留念，追寻独秀精神，合力共筑华章。

　　此次活动是一次深入实地的互访交流，是一次教育智慧的学习碰撞，是一次两地文化的深度融合。两校的特色优势在交流中得以展示，真正做到了互惠互利，合作共赢。（何黑虎、艾珊）