加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。丰富的非遗资源不仅是历史的瑰宝，更是开展思想政治教育的鲜活素材。3月21日，马鞍山市第一中学组织九年级全体师生赴安徽省首批省级劳动教育实践基地——和县台湾农民创业园（以下简称“台创园”），开展“江畔红·非遗传承探秘行”主题研学活动，便是将思政教育融入非遗传承与劳动实践的一次有益尝试。

　　非遗传承：坚定文化自信，厚植家国情怀

　　在台创园非遗体验区，学生们深入学习了省级非遗项目“和县竹编”。从新石器时代起源的历史，到“挑一压一”的编织技法与工艺，在工匠的指导下，普通竹条在他们手中逐渐变成生活物件和工艺品。同学们在实践中感知技艺之美、匠心之美，深刻领悟到中华优秀传统文化的博大精深。

　　竹编技艺的学习过程并不轻松，它需要耐心和专注。正如学生所感叹：“竹编需要耐心和专注，就像学习一样，只有一步步稳扎稳打才能成功。”这种对非遗技艺的亲身体验，让学生们明白传承传统文化的不易，进而激发他们对宝贵工艺的珍视之情。“一定要努力将老祖宗留下来的宝贵工艺传承下去！”这一坚定的话语，体现出学生们内心深处对文化传承的责任感和使命感，是文化自信在年轻一代心中生根发芽的生动体现，厚植了他们的家国情怀。

　　劳动实践：领悟劳动价值，培养奋斗精神

　　劳动实践环节，学生们走进古法石磨坊，体验传统豆浆制作工艺。各小组分工协作，从浸泡黄豆到推磨研磨，见证了一粒粒黄豆化作豆浆的奇妙蜕变。劳动后的成果分享，让学生深刻体会到“一粥一饭当思来之不易”的深意。

　　在这个过程中，学生们不仅掌握了传统豆浆制作技能，更在劳动中挥洒汗水，感受到劳动的艰辛与收获的喜悦。这种亲身体验让他们更加懂得珍惜劳动成果，尊重劳动者。同时，小组分工协作的方式培养了学生的团队合作精神和责任感，让他们明白只有通过共同努力才能完成任务。劳动实践这堂思政课，让学生们在实践中领悟劳动的价值，培养了艰苦奋斗的精神，激励他们在未来的学习和生活中脚踏实地、努力拼搏。

　　“五育融合”：创新思政教育，助力全面发展

　　此次研学活动是该校贯彻“五育融合”理念、拓展思政课形式的重要实践。通过将劳动教育与非遗传承有机结合，学校打破了传统思政教育的局限，为学生搭建了一个“在劳动中学习、在文化中成长”的多元平台。

　　在这个平台上，学生们不仅学习了农业科技知识，体验了非遗技艺，更在劳动与文化的交融中提升了综合素质。这种创新的教育模式将思政教育融入到具体的实践活动中，使思政教育更加生动、鲜活、接地气，让学生在亲身体验中受到思想的启迪和精神的滋养。未来，该校将继续深化校社合作，开发更多元化的实践课程，培养出更多全面发展、具有社会责任感和创新精神的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（罗　琦）