由安徽省地震学会、中国科学技术大学地球和空间科学学院等联合承办的全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛（安徽赛区）于3月圆满落幕。合肥市庐阳高级中学在本次竞赛中再创佳绩，共斩获多个奖项，其中2名学生荣获省级一等奖，4人获二等奖，10人获三等奖，获奖人数位居全省前列。

　　喜报

　　参赛学生合影

　　地质实践活动

　　为了备战本届竞赛，庐阳高中地理教研组在校党委和校长室的关心支持下，组建了专业指导团队，并采取了“理论+实践”双轨并行的备赛模式。一方面，依托《中学生地球科学奥赛教程》《普通地质学》等专业课程，系统强化学生的知识储备；另一方面，通过培训讲座、模拟答辩、真题演练等实践活动，提升学生解决实际问题的能力。这种“以赛促学”的模式不仅夯实了学科基础，更培养了学生的科学探究精神。

　　全国中学生地球科学奥林匹克竞赛自2017年创办以来，已成为全国中学生地球科学领域的重要竞技平台，旨在激发青少年对地质学、气象学、环境科学等学科的兴趣，培养拔尖创新人才。本届竞赛安徽省参赛人数达10376人，较去年增长50%，覆盖全省142所高中，赛事规模全国领先。该赛事不仅是学科能力的竞技场，更是推动教育改革的催化剂。通过竞赛，学生得以拓宽跨学科视野，提升逻辑思维与实践能力，为未来参与国家生态文明建设储备人才。

　　近年来，庐阳高中在地理学科建设中多措并举，取得了显著成效。学校开设了“地球科学探究”校本课程，将竞赛内容与常规教学深度融合，培育拔尖人才；组织野外地质实习、地质标本采集、气象观测等实践活动，鼓励学生通过实地调研形成学术成果；加强与高校共育，共享师资力量，形成“中学—高校”协同育人模式；通过总结竞赛经验优化教学策略，如将案例分析、项目式学习纳入课堂，显著提升学生学术竞争力。

　　庐阳高中在地球科学竞赛中的突破，既是师生协同奋进的成果，也是学校坚持“素养立意、多元育人”培养模式、践行“让每一位学生都有人生出彩机会”办学理念的体现。学校将继续深化教学改革，为培养更多具有全球视野与创新精神的地学人才贡献力量。（邱建）