2023年初，为培养县域名师队伍，打造金寨教育特色，增加教育人才储备，金寨县组建了首批15个名师工作室。一年多来，金寨县教育局积极探索，主动作为，采取扎实有效举措，搭建送培送教平台，加强过程调研，加强建设指导，引领各工作室科学、规范、高质量地学理论、做科研、钻教学。

　　定方向，深化全学段教育教学改革

　　教育教学改革是提升教育质量的核心环节，而基于县域实际、立足教学实践的改革则是推动教育教学质量提升最具针对性和实效性的途径。在县教育局的指导下，各学段的名师工作室在深化教育教学改革方面各有侧重，特色鲜明，课题研究、论文撰写、课例录制、参评参赛等教科研活动均展现出了蓬勃生机。

　　学前教育阶段的两个工作室，充分发挥国家级“安吉游戏”试点园辐射引领作用，借助“安吉游戏”本土化实践“1+N”教研联盟，进一步推动游戏课程化进程，挖掘红色教育资源，强化娃娃思政课建设，带动县域学前教育均衡发展。义务教育阶段的九个工作室，精研新课标，遵循教育教学规律，注重五育并举，发展素质教育。其中，廖祥铎名师工作室着眼于大单元视角下的初中数学专题课教学研究和备课专业化“教学评一致性教学设计”研究，经过团队的不断探索，现已初见成效——确立了教学评一致性教学设计模板，要求备课中学习目标紧扣“三分析”：课标分析、教材分析、学情分析，并设计出指向学习目标的评估任务，充分体现新课标中“教学评一体化”理念。高中阶段的四个工作室，在教育“三新”改革背景下，结合金寨一中大力推行“432”教学教研新模式，将学生的学科核心素养提升作为教改重点，打造高效课堂。

　　搭平台，发挥名师示范引领作用

　　为更好地发挥名师工作室在县域内教育教学和教师专业发展等方面的示范、引领和辐射作用，促进城乡教育均衡发展，共享优质教育资源，县教育局多措并举，拓宽渠道，为名师工作室搭平台、创条件。据不完全统计，一年来，15个工作室通过结对共建、听评课、示范课、专题讲座、座谈研讨、联合教研等多种形式，赴各中小学、幼儿园开展结对帮扶送教送培活动达60余次。张慧名师工作室、廖祥铎名师工作室协助开展金寨县2024年“国培计划”农村地区骨干教师培养的训后跟踪任务，为期一个月，学员达22 人次。经过一年多的努力，15个名师工作室在县域内提升教育教学质量、加强学科建设、促进教师专业成长方面，做出了不懈的努力和突出的成效。

　　促成长，打造学习型名师团队

　　为帮助各工作室主持人及成员不断提升综合素养和专业能力，更新教育理念，县教育局持续加强对各工作室的学习和培训要求。各工作室通过线上线下团队共读、个人自读、读后交流、专题研讨等方式，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，持续学习贯彻党的教育方针政策，研读《义务教育课程标准（2022年版）》《安徽省义务教育学科教学指导意见》等纲领性文件以及各学科核心期刊、杂志，组织开展专题研修、观摩学习和外出培训。以此来有效提升工作室主持人和成员的政治素养、道德素养、专业素养，促进全面成长，培养内生动力，为教学实践和研究提供了有力的理论支撑。

　　提质效，加强资源建设与应用

　　一年多来，各工作室基于学科特点，挖掘本土特色，立足课堂实际，开发了一批内容丰富、贴近一线的优质教学资源，带动了一批优秀青年教师快速成长，进而推动了课堂教学质量的提升，大批乡村孩子受益。其中，沈朝阳名师工作室针对乡镇学校缺少专业物理教师的现状，开展基于新教材科学态度与责任的课堂实践研究，在新教材中每一章节精挑内容录制课例，将个人精心设计的课程实践活动视频作品集在网络平台进行展示和分享，聚焦学生科学素养培育，重点关注培养孩子的科学态度与责任感，着力塑造具备扎实物理学知识、良好科学态度和强烈社会责任感的时代新人。廖祥铎名师工作室一年来在公众号上发表原创文章共计42篇，受到广大一线教师的关注、好评和转载。江方方名师工作室邀请4所城区学校形成小语教研联盟校，对阅读教学中的典型单元进行同课异构活动，打磨出精品课进行全县展示。许丽名师工作室实践探索的金寨娃娃思政课，已被列入安徽省学前教育教学成果培育重点研究课题，即将出版发行更适合幼儿园阅读的第四套金寨红色绘本，工作室成员还积极推动金寨县“安吉游戏”国家实验区、安徽省“游戏、课程与评价”教研基地县建设，在总结提炼“安吉游戏”三年本土化实践经验的基础上，即将出版发行金寨本土化游戏实践成果系列读本《童年日记》。

　　带队伍，强化骨干教师培养

　　县教育局以“三名工程”为抓手，围绕立德树人、专业提升、骨干培养、体系建设四个方面，充分发挥名师工作室的辐射作用，积极营造了传帮带的良好氛围，带动和促进全县中小学、幼儿园教师队伍整体水平的提升。名师工作室成立以来，打造出一支高素质、专业化、创新型的名师团队，培养出1名全国优秀教师、1名省级教坛新星、5名市级学科带头人以及一批市级教坛新星、市骨干教师，通过一系列的行动举措，在组织建设、课改引领、教师培养、资源开发、成果推广等方面取得了显著成效，为推动金寨教育事业高质量发展提供了有力支撑。

　　(张利)