4月13日上午，望江县首届现场作业设计大赛在望江县第一小学莲花湖分校拉开帷幕。来自全县初中、小学十四个学科的210名教师齐聚一堂，以“现场限时、断网操作”的形式，围绕“高质量作业设计”展开专业比拼，为深化“双减”背景下的课堂教学改革注入新动能。教育局党委委员汪根法对本次作业设计大赛工作进行现场巡视指导。

　　断网限时考真功，聚焦“双减”落实处

　　本次大赛以“科学设计作业，提升育人质量”为主题，要求参赛教师在规定时间内，依托赛事提供的“作业设计资源包”，独立完成规定题型的作业设计，内容涵盖教材分析、学情分析、作业设计内容、作业设计理念与意图、时间分配方案及评价标准等核心板块。与传统比赛不同的是，现场采取断网模式，参赛教师现场独立设计，全程考验教师对教材的理解深度、学情的精准把握以及资源整合与创新设计能力。

　　“没有网络搜索的依赖，更能体现教师的基本功和原创性。”现场一位参赛教师表示，比赛不仅是一次能力检验，更是对“双减”政策下“减量增效”作业设计理念的实践探索。据悉，参赛学科覆盖小学语、数、英、道法、科学，初中语、数、英、理、化、生、史、地、道法等十四个学科，基本涵盖基础教育主干学科，体现了县域教育对作业设计系统性、针对性的重视。

　　以赛促研强师资，展现教师新风采

　　本次大赛是安徽省2025年义务教育阶段作业设计大赛的县级选拔赛，由县教研室组织，旨在通过“以赛代训”的方式来提升教师专业素养，推动作业设计从“经验型”向“研究型”转变。据了解，自“双减”政策实施以来，望江县聚焦作业设计难点，先后开展专题培训、校本教研等活动，此次大赛则是对阶段性成果的集中检阅。

　　现场，参赛教师们全神贯注、严谨构思，在电脑上逐一呈现兼具科学性与创新性的作业方案：有的结合生活实际设计实践性作业，有的针对不同学情设置分层任务，有的融入跨学科元素培养综合能力……这些设计既遵循课程标准，又体现“因材施教”理念，展现了新时代教师的专业风采。

　　以评促改谋发展，夯实根基提质量

　　大赛结束后，县教研室将抽调骨干教师，从科学性、创新性、适切性、规范性等维度对作品进行量化打分，并择优推荐选手参加市赛。“我们不仅关注比赛结果，更重视过程性研讨”。县教研室负责人表示，后续将以大赛为起点，建立作业设计资源库，推动优质资源共享，助力“减负提质”落地见效。

　　此次大赛的举办，既是望江县落实“双减”政策、深化课堂教学改革的生动实践，也为广大教师搭建了切磋技艺、交流经验的平台。随着教育评价改革的深入推进，望江县将持续聚焦教师专业能力提升，以高质量作业设计赋能课堂教学，推动县域教育迈向更高水平。